趙子的翼想花園

2012-07-23 17:07:23

修辭16層遞

凡要說的有兩個以上的事物,這些事物又有大小、輕重、深淺、高低……等比例,而且比例又有一定秩序,於是說話行文時,依順序排列,表達出層層遞升或遞降的一種修辭技巧,是為「層遞」。層遞的修辭,就是俗稱以剝筍式的步驟,層層推展。這是行文時常用的例證手法,它依照邏輯思維的順序,層層展開分析,步步進行闡述,由表入裡,由淺漸深,層層遞進,逐步加深。這種表現手法,可以把論點闡述得更嚴密透徹,促成文章的氣勢流動順暢,使說理或敘事有一氣呵成的效果。層遞的原則,可分為以下兩點:(一)必須具有一貫的秩序(二)要儘量合於邏輯的原則。如:
1、環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然,臨於泉上者,醉翁亭也。(歐陽修:醉翁亭記)
此段文字是在敘述醉翁亭的環境位置。作者先寫「環滁皆山也」,然後由大到小,由遠到近,由外而內,從全體寫到局部,層層縮小,逐步遞進,一步步地把讀者引向本文的主體「醉翁亭」。
2、顧修史固難,修臺之史更難,以今日修之尤難。(連橫:臺灣通史序)
此敘修臺灣史的困難,作者以比較式之層遞手法,逐步逼進,層層比較之後,難易分明。
3、左手之拇有疹焉,隆起而粟,君疑之,以示人。既三日,聚而如錢,憂之滋甚,又以示人。又三日,拇之大盈握,近姆之指,皆為之痛,若掇刺狀,肢體心膂無不病者。(方孝孺:指喻)
此言手指的病,以層遞手法,敘寫指病的漸進漸劇。
4、然始發之時,終日可愈;三日,越旬可愈,今疾且成,已非三月不能瘳。終日而愈,艾可治也;越旬而愈,藥可治也;至於既成,甚將延乎肝膈,否亦將為一臂之憂。(方孝孺:指喻)
此敘求治的早晚攸關療程的長短,亦用層遞的手法。顯得文章脈絡一貫而下,層次分明,邏輯嚴謹。
5、臣之解牛之時,所見無非牛者;三年之後,末嘗見全牛也。方今之時,臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。(莊子:庖丁解牛)
此段文字敘述庖丁解牛,從庖丁剛開始解牛,所見無非全年,到三年之後未嘗見全年,到「方今之時」庖丁的「以神遇而不以目視」,三個層次環環相扣,層層漸進,將庖丁解牛的技術提昇到神奇高超的境界。
諺語類:
1、聽一遍不如看一遍,看一遍不如做一辨。
2、閉門畫花,不如走馬看花;走馬看花,不如下馬栽花。
3、人待我一尺。我待人一丈;人待我一丈,我把人頂在頭上。
4、一個巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個笨皮匠,彼此有商量;三個臭皮匠,勝過諸葛亮。
5、一哭,二鬧,三回娘家,四上吊。
6、窮想富,富想官,官想做皇帝,皇帝想上天。
7、代親,二代表,三代不識了。
8、遠親不如近鄰,近鄰不如對門。
9、大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃污泥。
10、頭代油鹽醬醋,二代長衫拖土,三代當田賣鋪。
11、四十過,年年差;五十過,月月差;六十過,日日差。
12、一個和尚挑水喝。二個和尚抬水喝。三個和尚沒水喝。
1至6個例子,運用了遞升的層遞修辭手法,7至12個例子,則運用了遞降的層遞修辭手法。

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