趙子的翼想花園

2012-07-23 16:58:32

修辭9設問

講話行文,為了引起別人的注意,忽然變平敘的語氣為詢問的語氣,叫做設問。

關於設問的作用可以綜合歸納出四點:(一)吸引讀者歸根究底的好奇心,激發讀者閱讀的興趣。(二)增強語文的氣勢,使情意更為逼真有力。(三)激起文章波瀾,使文意跌宕多姿。(四)增進文章餘韻,使情意特別顯得婉約動人。

朱自清〈月朦朧,鳥朦朧,簾捲海棠紅〉:
試想在圓月朦朧之夜,海棠是這樣的嫵媚而嫣潤;枝頭的好鳥為什麼卻雙棲而各夢呢?在這夜深人靜的當兒,那高距著的一隻八哥兒,又為何儘撐著眼皮兒不肯睡去呢?他到底等什麼來著?捨不得那淡淡的月兒麼?捨不得那疏疏的簾兒麼?不,不,不,您得到簾下去找,您得向簾中去找—您該找著那捲簾人了?他的情韻風懷,原是這樣的喲!朦朧的豈獨月呢?豈獨鳥呢?但是,咫尺天涯,教我如何耐得?我拼著千呼萬喚!你能夠出來麼?
全段九個問號串在一起,在讀者心中投下一連串的疑問,頗有「懸宕」效果,格外引人注目。

設問修辭依其呈現方式可區分為疑問、提問、激問三種。


疑問:作者心中確實存有疑問,不知道答案,而刻意將此疑惑懸示出來詢問讀者,這種設問的方式叫做「疑問」,也稱為「懸問」。疑問的形式,由於作者心中確有疑問,因此只出現問句,而沒有回答。這種設問的功能,作者所寄寓的含意往往比較繁富,讓人覺得隱然有弦外之音的尋思妙趣,它的目的是藉懸疑來引發讀者共同深思探索答案,以期產生共鳴的效果。

文學類:
1、贊曰:黔婁有言:「不戚戚於貧窮,不汲汲於富貴。」味其言,茲若人之儔乎?啣觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?(陶淵明:五柳先生傳)
2、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?(孟浩然:春曉)
3、春花秋月何時了?往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。(李煜:虞美人)
4、竫康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅?(岳飛:滿江紅)
5、老殘眼見北斗七星的斗杓東指,因物換星移、歲月如流而感懷人生的蹉跎無常與自己的漂泊不定,所以由感而嘆,道出內心的疑惑:「一年一年地這樣瞎混下去,如何是個了局呢?」(劉鶚:黃河結冰記)

歌詞類:
1、New York, Dallas, Los Angeles 寂寞公路每站都下雪
想念 等候 流逝的夢 寂寞公路每吋都傷痛
Sunrise Moonshake, Heartbreaker 寂寞公路每段都下雪
冷漠 激情 點煙的手 寂寞公路哪裡是盡頭(伍思凱:寂寞公路 作詞:言兒)
2、風刺我的臉 雪割我的口 拖著腳步還能走多久 有誰來買我的火柴
有誰將一根希望 全部點燃 有誰來買我的孤單 有誰來實現我想家的呼喚(熊天平:火柴天堂 作詞:熊天平)
3、如果我想要一個永遠 你究竟可以給我多少年
但花開多久會謝 鳥兒飛多遠會看不見
如果青春是一眨眼 最愛的人何時要離別(周治平:花開花謝 作詞:周治平)




提問:作者內心已有定見,並沒有疑問,但為了引發讀者的好奇與注意,所以先針對自己的情意假設問題,然後再將自己的情意當做答案揭示出來,這種設問的方式,叫做「提問」。

文學類:
1、嗟夫!予嘗求古人仁之心,或異二者之為,何哉?(問)不以物喜,不以己悲。(答)(范仲淹:岳陽樓記)
2、客亦知夫水與月乎?(問)逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。(答)(蘇軾:赤壁賦)
3、作亭者誰?(問)山之僧智僊也。(答)名之者誰?(問)太守自謂也。(答)(歐陽修:醉翁亭記)
4、百鳥豈無母,爾獨哀怨深?(問)應是母慈重,使爾悲不任。(答)(白居易:慈烏夜啼)
5、其間旦暮聞何物?(問)杜鵑啼血猿哀鳴。(答)(白居易:琵琶行)
6、豈無山歌與村笛?(問)嘔啞嘲哳難為聽。(答)(白居易:琵琶行)
7、座中泣下誰最多?(問)江州司馬青衫溼。(答)(白居易:琵琶行)
8、人生到處知何似?(問)應似飛鴻踏雪泥。(答)(蘇軾:和子由澠池懷舊)
9、半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊,問渠那得清如許?(問)為有源頭活水來。(答)(朱熹:觀書有感)
10、復行上船,向西盪去,不甚遠,又到了鐵公祠畔。……你道鐵公是誰?(問)就是明初與燕王為難的那個鐵鉉。(答)後人敬他的忠義,所以至今春秋時節,土人尚不斷的來此進香。(劉鶚:大明湖)

廣告、歌詞類類:
1、什麼最青?台灣啤酒最青!(台灣啤酒廣告)
2、我該拿什麼去愛妳 拿我破碎了千萬次的心(齊秦:我拿什麼愛你 作詞:許常德)
我以為我愛你 卻一再傷害妳 越擁抱越叫妳不能呼吸



激問:提問是以「自問自答」的方式,來說明一種情思理念;激問是問而不答,以問句表達確定的意思,答案必在問題的反面。
文學類:
1、客曰:「『月明星稀,烏鵲南飛』,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,鬱乎蒼蒼。此非孟德之困於周郎者乎?」(蘇軾:赤壁賦)
說明:「此非曹孟德之詩乎?」本意是「是曹孟德之詩」;「此非孟德之困於周郎者乎?」本意是「是孟德之困於周郎者」
2、蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。而又何羨乎?(蘇軾:赤壁賦)
說明:「而又何羨乎?」本意是「不必羨慕!」
3、孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?(王安石:讀孟嘗君傳)
說明:「豈足以言得士?」本意是「不足以言得士。」
廣告類:
1、已經做對的事何必再改變?(海倫仙度斯洗髮乳)
2、你看得出來我每天只睡一個小時嗎?(SK–Ⅱ)

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